Erklärt: Was haben die Taliban bisher über die Bildung von Frauen gesagt?

Mehrere private Universitäten nahmen den Unterricht im Land wieder auf, als Fotos von Studenten, die in mit Vorhängen abgeteilten Klassenzimmern saßen, kurz nach der Ankündigung der Taliban in den sozialen Medien die Runde machten.

Studenten besuchen am 6. September 2021 den Unterricht unter neuen Klassenzimmerbedingungen an der Avicenna-Universität in Kabul, Afghanistan, auf diesem Bild, das Reuters aus den sozialen Medien erhalten hat.

Seit der Machtübernahme der Taliban in Afghanistan steht die Not der Frauen im Land weltweit im Fokus der Diskussion. Während ihrer Vorgängerregierung (1996-2001) hatten die Taliban Mädchen aus Schulen und Bildungseinrichtungen verbannt.

Anfang dieser Woche erlaubte die neu gebildete rein männliche Übergangsregierung der Gruppe weiblichen Studenten, private Universitäten zu besuchen, jedoch mit harten Einschränkungen. Mehrere private Universitäten nahmen den Unterricht im Land wieder auf, als Fotos von Studenten, die in mit Vorhängen abgeteilten Klassenzimmern saßen, kurz nach der Ankündigung der Taliban in den sozialen Medien die Runde machten.

Was haben die Taliban zur Frauenbildung gesagt?

Die nur aus Männern bestehende Übergangsregierung legte auf einer Pressekonferenz eine Reihe von Richtlinien vor und erklärte: Regeln für Studentinnen . Von den Frauen wird erwartet, dass sie sich an eine strenge Kleiderordnung halten, wie sie von der Islaminterpretation der Taliban akzeptiert wird, und während des Unterrichts einen Hijab tragen, getrennt von den männlichen Studenten.

Koedukation widerspreche den Prinzipien des Islam, andererseits den nationalen Werten und den Gepflogenheiten und Traditionen der Afghanen, wurde Hochschulminister Abdul Baqi Haqqani von der Deutschen Welle zitiert.

Die Regierung hat auch empfohlen, getrennte Eingänge für Männer und Frauen zu schaffen. Universitäten sollten entweder unterschiedliche Zeitpläne einrichten oder sicherstellen, dass ihre Trennung in der Mitte des Klassenzimmers zur Trennung der beiden Geschlechter erfolgt.

Fotos von durch Vorhänge getrennten Klassenzimmern wurden in den sozialen Medien weit verbreitet. (Foto: Social-Media-Handout über Reuters)

Anfang August hatte ein Taliban-Vertreter erklärt, dass tugendhafte Dozentinnen nur weibliche Studenten unterrichten dürfen, aber keine männlichen Verbot der Koedukation im Herat Provinz.

Leere Klassenräume und Nicht-Machbarkeit

Laut einem Bericht der Wallstreet Journal , als die Ghalib-Universität in Kabul wiedereröffnet wurde, kamen nur 21 Studentinnen zum Unterricht. Die Privatuniversität hatte einst 2.400 Studierende, davon 60 Prozent Frauen.

Während die Zahl gegen Ende der Woche auf 200 anstieg, hatte die Universität Schwierigkeiten, den Unterricht zu organisieren, da die meisten Lehrenden nach der Machtübernahme durch die Taliban flohen.

In ähnlicher Weise sagte der Direktor der Gharjistan-Universität der Nachrichtenagentur AFP, dass nur 10 bis 20 Prozent der 1.000 Studenten, die sich letztes Jahr eingeschrieben hatten, letzte Woche auf den Campus gekommen seien. Er schätzte, dass mit dem Zusammenbruch der afghanischen Regierung mindestens 30 Prozent der Studenten das Land verlassen hatten.

Ein Guardian-Bericht zitiert eine Studentin in Kandahar, deren Universität sie informierte, dass sie männliche und weibliche Studenten nicht getrennt unterrichten könne. In der Zwischenzeit wies ein Professor der Universität Herat auf einen weiteren Mangel der Richtlinie hin und erklärte, dass sich in einigen Fächern mehrere Studentinnen eingeschrieben hätten, sie aber keine Professorin hätten, die sie unterrichtete. Er stellte fest, dass mehrere Frauen bereits Kurse abgebrochen hatten.

Im Jahr 2021 sind 4 von 10 Schülern im Primarbereich Mädchen, so eine Pressemitteilung der UNESCO. (AP)

Studentinnen und Lehrerinnen haben auch Sicherheitsbedenken geäußert, da einige von ihnen Angst haben, auf der Straße zu gehen, geschweige denn, Universitäten zu besuchen.

Der Mangel an Studenten ist ein großer Rückschritt gegenüber der Transformation, die Afghanistan in den 20 Jahren ohne die Taliban-Herrschaft erlebt hatte. Laut dem UNESCO-Bericht hat sich die Alphabetisierungsrate der Frauen seit 2001 von 17 auf 30 Prozent fast verdoppelt.

Besonders bemerkenswert waren die Fortschritte bei der Einschulung von Frauen: Die Zahl der Mädchen in der Grundschule stieg von fast null im Jahr 2001 auf 2,5 Millionen im Jahr 2018. Im Jahr 2021 sind 4 von 10 Schülern in der Grundschule Mädchen, heißt es in einer Pressemitteilung der UNESCO.

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